{"id":3468,"date":"2023-12-13T09:46:04","date_gmt":"2023-12-13T09:46:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/2023\/12\/talleres-sobre-el-derecho-a-la-salud-ies-solokoetxe-bilbao\/"},"modified":"2023-12-13T09:47:45","modified_gmt":"2023-12-13T09:47:45","slug":"talleres-sobre-el-derecho-a-la-salud-ies-solokoetxe-bilbao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/2023\/12\/talleres-sobre-el-derecho-a-la-salud-ies-solokoetxe-bilbao\/","title":{"rendered":"Talleres sobre el Derecho a la Salud IES Solokoetxe, Bilbao"},"content":{"rendered":"\n<p>Lumaltik&nbsp;Herriak&nbsp;Osasunerako&nbsp;Eskubideari&nbsp;buruzko&nbsp;tailerren ziklo bat eman du DBHko 3. Eta 4.mailako ikasleentzat IES Solokoetxe institutuan, 2023ko irailetik abendura bitartean. Tailer bakoitzaren helburua ikasleen bizitzaren osasunaren arloan ulermena eta ekintza positiboa sustatzea da.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1.Genero<\/strong><strong>Aniztasunari<\/strong><strong>eta<\/strong><strong>Sexu<\/strong><strong>eta<\/strong><strong>Ugalketa<\/strong><strong>Osasunari<\/strong><strong>buruzko tailerra:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Tailer honen helburua genero berdintasuna sustatzea eta sexu aniztasunaz kontzientziatzea izan da. Zinegoak elkarteko Pello Maudo eta Amaia azkaratek eman dute tailerra, eta gai hauek ladu dituzte besteak beste: genero-berdintasuna, genero sozializazioa, LGTBIQ+ eskubideak eta sexu osasuna. Horretarako metodolog\u00eda parte hartzailea erabilidu, testuingur globaletako aurkezpenak eta laburmetraiak erabilita, gaiaren ulermen kulturala eta etnikoa aberasteko.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2.<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Osasun<\/strong><strong>Mentalean<\/strong><strong>Estigma<\/strong><strong>Alfabetatu<\/strong><strong>eta<\/strong><strong>Murrizteko<\/strong><strong>Tailerra:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>AVIFESek zuzendutako tailer honek osasun mentalean ohitura osasungarriak sustatu eta horri lotutako estigma murriztu nahi izan ditu. Babes eta arrisku faktoreak aztertu dira, gaixotasun mentalari buruzko kontzeptu okerrak desmitifikatu dira, eta genero desberdintasunak landu dira esparru horretan nerabezaroari begira. Faktore espezifikoak eta osasun mentalaren eta pandemiaren arteko erlazioa nabermenduz.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3.<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Ikasteko<\/strong><strong>gaitasun<\/strong><strong>emozionalei<\/strong><strong>buruzko<\/strong><strong>tailerra:<\/strong><strong> Adimen emozionala<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Osasun emozionala bultzatzeko asmoz, Ana Zendegik emandako tailer honek adimen emozionala izan du ardatz. Oinarrizko kontzeptuak banakako eta taldeko dinamiken bidez aztertu dira, aurkezpen eta video laburrekin Konbinatuta; adibidez, Disneyren \u201cDel rev\u00e9s (Inside out)\u201d filma erabili egin da emozioak isladatzeko. Helburua ikasleak harreman pertsonal eta pertsonen arteko harreman positiboak ezartzeko trebetasunez hornitzea izan da.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4.<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Kontsumo<\/strong><strong>iraunkorraren<\/strong><strong>eta<\/strong><strong>horrek<\/strong><strong>Ingurumen<\/strong><strong>Osasunean<\/strong><strong>duen eraginaren arteko loturari buruzko tailerra:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kontsumobidek eman du, eta tailer honen helburua izan da ikasleak sentsibilizatzea kontsumo iraunkorraren eta gizakien eta ingurumenaren osasunaren arteko erlazioari buruz. Horretarako, egungo kontsumo ereduak gizartean eta ingurumenean dituen ondorioak aztertu dira, baita ipar eta hego globalean bereizitako ohiturak eta inpaktuak.<\/p>\n\n\n\n<p>Laburbilduz, tailer hauek ikasleen garapen integralerako funtsezkoak diren hainbat alderdi lantzen dituzte: genero-kontzientzia, buru-osasuna, adimen emozionala eta ingurumen erantzukizuna. Lantegi bakoitzak, bere berariazko helburuekin, Solokoetxe BHIko hezkuntza esperientzia aberasten lagundu du. Hau guztia, Bilboko Udalaren finantzaketari esker egin ahal izan da.<\/p>\n\n\n\n<p>*********************<\/p>\n\n\n\n<p>Desde Lumaltik Herriak hemos realizado un ciclo de talleres sobre el Derecho a la Salud para estudiantes de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO en el instituto IES Solokoetxe, desarrollados de septiembre a diciembre de 2023. Cada taller, liderado por expertos en sus respectivos campos, busca promover la comprensi\u00f3n y la acci\u00f3n positiva en el \u00e1rea de la salud de la vida de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Taller sobre Diversidad de G\u00e9nero y Salud Sexual y Reproductiva:<\/strong> El objetivo de este taller ha sido fomentar la igualdad de g\u00e9nero y concienciar sobre la diversidad sexual. El taller, facilitado por Pello Maudo y Amaia Azkarate, ha abordado temas como desigualdad de g\u00e9nero, socializaci\u00f3n de g\u00e9nero, derechos LGTBIQ+, y salud sexual, utilizando una metodolog\u00eda participativa, con presentaciones y cortometrajes de contextos globales para enriquecer la comprensi\u00f3n cultural y \u00e9tnica del tema.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Taller de Alfabetizaci\u00f3n y Reducci\u00f3n del Estigma en Salud Mental:<\/strong> Este taller, dirigido por AVIFES, ha buscado promover h\u00e1bitos saludables en salud mental y reducir el estigma asociado. Se han analizado los factores de protecci\u00f3n y riesgo, se han desmitificado conceptos err\u00f3neos sobre la enfermedad mental y se han abordado desigualdades de g\u00e9nero en este \u00e1mbito, enfocados en la adolescencia, destacando factores espec\u00edficos y la relaci\u00f3n entre la salud mental y la pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Taller sobre Competencias Emocionales en el Aprendizaje: La Inteligencia Emocional:<\/strong> Con el objetivo de favorecer la salud emocional, este taller, facilitado por Ana Zendegi Zelaia, se centra en la inteligencia emocional. Se han explorado conceptos b\u00e1sicos a trav\u00e9s de din\u00e1micas individuales y grupales, combinadas con presentaciones y videos cortos como por ejemplo la pel\u00edcula de Disney \u201cDel rev\u00e9s (Inside out)\u201d donde se reflejan muy bien las emociones. La meta ha sido equipar a los estudiantes con habilidades para establecer relaciones personales e interpersonales positivas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Taller sobre la Vinculaci\u00f3n entre el Consumo Sostenible y su Afectaci\u00f3n en la Salud Ambiental:<\/strong> Impartido por Kontsumobide, este taller ha tenido como objetivo sensibilizar al alumnado sobre la relaci\u00f3n entre el consumo sostenible y la salud humana y ambiental, analizando las repercusiones sociales y ambientales del modelo de consumo actual, se han destacado h\u00e1bitos alternativos e impactos diferenciados en el Norte y Sur Global.<\/p>\n\n\n\n<p>En resumen, estos talleres abordan diversas dimensiones clave para el desarrollo integral de los estudiantes, desde la conciencia de g\u00e9nero y la salud mental hasta la inteligencia emocional y la responsabilidad ambiental. Cada taller, con sus objetivos espec\u00edficos, contribuye al enriquecimiento de la experiencia educativa en el IES Solokoetxe. Las mismas han sido posibles gracias al financiamiento del Ayuntamiento de Bilbao.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lumaltik&nbsp;Herriak&nbsp;Osasunerako&nbsp;Eskubideari&nbsp;buruzko&nbsp;tailerren ziklo bat eman du DBHko 3. Eta 4.mailako ikasleentzat IES Solokoetxe institutuan, 2023ko irailetik abendura bitartean. Tailer bakoitzaren helburua ikasleen bizitzaren osasunaren arloan ulermena eta ekintza positiboa sustatzea da. 1.GeneroAniztasunarietaSexuetaUgalketaOsasunariburuzko tailerra: Tailer honen helburua genero berdintasuna sustatzea eta sexu aniztasunaz kontzientziatzea izan da. Zinegoak elkarteko Pello Maudo eta Amaia azkaratek eman dute tailerra, eta [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,32],"tags":[],"class_list":["post-3468","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades","category-aktibitateak"],"blocksy_meta":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3468","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3468"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3468\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3468"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lumaltik.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}